Атырау, 21 апреля 14:09
 будет пасмурноВ Атырау -10
$ 469.49
€ 552.59
₽ 6.24

«Дом не отдам»: как собственник объясняет спор вокруг школы имени Ломоносова в Атырау

1 211 просмотров

После публикации в редакцию обратилась адвокат Татьяна Мохначева, представляющая интересы собственника одного из участков, фигурирующего в проекте строительства школы имени Ломоносова.

Переданные ею документы и судебные акты показывают, что спор возник не из-за суммы в 95 491 035 тенге, а из-за самого факта изъятия имущества.

Как следует из материалов дела, в суд обратился акимат города Атырау с иском о принудительном отчуждении земельного участка и жилого дома под строительство «комфортной школы» в микрорайоне Балыкшы. Стороны не пришли к соглашению, после чего вопрос перешёл в суд.

По словам адвоката, собственник изначально возражал против изъятия имущества в принципе. В подтверждение этого представлено письменное обращение в адрес городского отдела ЖКХ от 25 января 2025 года, в котором он возвращает проект договора, указывает на несогласие со сносом и обращает внимание на расхождения в сумме, указанной цифрами и прописью.

«Частная собственность гарантируется Конституцией. Никто не может быть лишён своего имущества иначе как по решению суда. Принудительное отчуждение допускается только в исключительных случаях — когда иным способом удовлетворить государственные нужды невозможно и при условии равноценной компенсации», — отмечает адвокат Татьяна Мохначева.

1 августа 2025 года Атырауский городской суд частично удовлетворил иск и разрешил изъятие с выплатой 95 491 035 тенге. Однако уже 25 декабря областной суд это решение изменил и отказал в принудительном отчуждении.

Суд не ставил под сомнение необходимость строительства школы, но указал: акимат не доказал, что без этого участка реализовать проект невозможно и что собственнику предлагались альтернативные варианты решения.

В решении зафиксированы и нарушения процедуры. Постановление о начале изъятия не было опубликовано в установленный срок, не представлены доказательства надлежащего уведомления, изменения в документ вносились уже после истечения сроков, а сама процедура не была проведена заново после внесения изменений, как того требует закон. Кроме того, срок принудительного отчуждения был продлён сверх допустимого.

Отдельно суд указал на вопросы к оценке: для расчётов использовались дома 2003 и 2013 годов постройки, тогда как спорный дом был возведён в 2023 году.

При этом из других документов следует, что сам проект школы на тот момент ещё не был окончательно оформлен. В ответе управления строительства указано, что первоначальный вариант не помещался в имеющиеся границы, в него вносились изменения, а новый эскизный проект не был утверждён и не направлялся на государственную экспертизу.
В материалах также имеется протокол личного приёма акима области от 15 октября 2025 года, в котором указано, что в проект были внесены изменения и участок заявителя исключался из перечня подлежащих сносу.

В то же время в судебных документах именно этот участок фигурирует как объект, по которому акимат добивался принудительного изъятия.

При этом в приложении к постановлению акимата с перечнем участков, подлежащих изъятию, кадастровый номер спорного участка (04-066-045-087) не указан.

Сторона собственника также утверждает, что участок не входил в Генеральный план. Но в решении суда этот вывод не зафиксирован. Суд разбирал не генплан, а саму процедуру изъятия и указал на её нарушения.

В представленных материалах есть и рабочий план размещения школы, на котором часть территории внутри проектируемого участка выделена отдельно, что указывает на то, что на стадии проектирования вопрос по отдельным участкам оставался неурегулированным.

В итоге из документов складывается картина, в которой спор вокруг одного участка оказался частью более широкой ситуации. Проект дорабатывался, список участков менялся, процедура изъятия сопровождалась нарушениями, а суд в итоге остановил её именно по этим основаниям.

Тем не менее, позиции сторон — акимата и собственников — не отменяют главного: тысячи учеников всё это время учились в разрозненных зданиях и в перегруженном режиме.

И этот спор до сих пор не завершён. Школу готовят к сносу, но на её территории остаётся один дом, вокруг которого и продолжается спор. Впереди — строительство и ещё как минимум один учебный год в тех же условиях.

Анастасия ШЕРСТЯНКИНА

Сегодня, 12:32

Нашли ошибку? Выделите её мышью и нажмите Ctrl + Enter.

Есть, чем поделиться по теме этой статьи? Расскажите нам. Присылайте ваши новости и видео на наш Телеграм и на editor@azh.kz.