ЕНТ глазами детей

Нурай НУРУМЖАНОВА из лицея им. Досмухамбетова набрала в нынешнем году 120 баллов.Эти три буквы каждое лето вот уже 11 лет вгоняют в ступор сотни тысяч детей и их родителей. Своё мнение за эти годы выразили министры, психологи, журналисты и многие другие эксперты. А у детей спросить забыли.

«Я ВЕРИЛА В СЕБЯ»

Так ли уж страшен ЕНТ, как к нему готовиться, как преодолеть это первое серьезное испытание взрослой жизни и почему некоторые так его боятся, что готовы наложить на себя руки – на эти вопросы попытались ответить уже на своём опыте мальчишки и девчонки, буквально вчера закрывшие за собой двери своих школ. Особенности сдачи национального тестирования мы обсудили с несколькими выпускниками. Примечательно, что все, кто преодолел проходной порог в 50 баллов, в один голос утверждают: страха не было.

Своим мнением поделилась своего рода чемпион области Нурай НУРУМЖАНОВА из лицея имени Досмухамбетова, набравшая в нынешнем году 120 баллов – лишь чуть уступив самому высокому показателю по стране в 125 баллов. Она рассчитывает получить образование по гранту в КБТУ, специальность выбрала непростую – химическая технология органических веществ. По словам Нурай, она очень серьезно готовилась самостоятельно и ходила в образовательный центр по подготовке к ЕНТ:

– Я всегда хорошо училась. По совету старших, сдававших ЕНТ в предыдущие годы, ходила в библиотеку и повторяла все темы, начиная с 5-го класса, особенно по истории, в которой я была уверена меньше других предметов. Пробелы по истории Казахстана очень помогли устранить в образовательном центре. В день тестирования ни страха, ни напряжения не испытывала, я в себя верила: ведь на всех пробных тестированиях набирала высокие результаты по всем предметам.

– Как ты думаешь, почему многие боятся тестирования, причём порой так, что готовы наложить на себя руки?

– Мне кажется, боятся те, кто не готовится должным образом, рассчитывает на помощь извне. Может, психологически слабые, возможно, боятся позора, не оправдать ожидания родителей и учителей. Я не знаю наверняка, просто думаю так. Но первая причина в том, что недостаточно готовятся и надеются на шпаргалки, телефоны.

– Можешь дать пару советов тем, кто будет сдавать ЕНТ в следующем году?

– Посоветовала бы не бояться, рассчитывать только на себя и серьезно готовиться. Каждый сам знает свои силы и способности, и если нет уверенности, готовиться можно начать уже сейчас.

«ВИДЕЛ РЕБЯТ, КОТОРЫЕ ПЛАКАЛИ»

Даулет ТОКСАНБАЕВ из областной Национальной гимназии для одарённых детей набрал 118 баллов. Даулет готовился в рамках школьной программы:

– Я всегда хорошо учился, и к ЕНТ готовился сам. Дополнительных уроков или репетиторов не было, помогали наши же учителя.

– Тяжело сдавать?

– Когда шёл, казалось – трудно. Сомнения были, даже страшно немного. Но шел с верой в то, что обязательно сдам. Когда вышел из аудитории, испытал огромное облегчение, уже был уверен в победе – вопросы попались лёгкие. Для того, кто учился и готовился, сдать ЕНТ не составляет большого труда.

Выпускник КТЛ Нургабыл ХОЯШОВ набрал 116 баллов. Ещё до тестирования он успешно сдал вступительные экзамены в Назарбаев Университет и сразу после сдачи теста получил уведомление о зачислении. Так что он уже счастливый абитуриент. Он готовился в казахско-турецком лицее и дополнительно три месяца посещал образовательный центр по подготовке к ЕНТ. Ему тоже повезло.

Даулет ТОКСАНБАЕВ– Все вопросы были несложные. Попались те, к которым готовился, только по истории Казахстана попался новый (по имеющейся практике, каждый год в вопросник по ЕНТ добавляется до 30% вновь разработанных вопросов. –З. Б.) – по Стратегии Казахстана-2050, ответа на который в книжке не было. На него я ответа не дал.

– Боялся?

– ЕНТ не такое уж сложное испытание, но трёх часов мало для решения судьбы, будущего, мне кажется. Именно поэтому много стрессов. Некоторые не могут абстрагироваться от переживаний. Мне помогли моральная подготовка и опыт: я ведь принимал участие в олимпиадах и уже сдавал вступительные экзамены в Назарбаев Университет – в октябре сдал IELTS (тест по английскому), а в марте сдал экзамены по физике и математике. Поэтому я не испытывал такого уж волнения, но видел ребят, которые плакали на следующий день, не набрав пороговых показателей. В этом году результаты вывешивались не по фамилиям, сдававшие были пронумерованы и каждый знал только свой номер. Это хорошо, иначе знакомые могли прочесть, это было бы унизительно. Нумерация – это хорошо.

«Я БЫ ВЫБРАЛА ЭКЗАМЕН»

Как видно, хорошие результаты приносят не только прилежание и настойчивость. Везение, судя по всему, тоже не последний фактор. К этим ребятам удача повернулась спиной. Выпускник школы с казахской формой обучения У. все годы учился хорошо и ходил в тот же центр по подготовке к ЕНТ, что и другие ребята. Но набрал 71 общий балл – после вычитания набранных по русскому 11 баллов они превращаются в 60. В общем-то, неплохо (при пороговом показателе в 50 баллов), но недостаточно для того, чтобы поступить в медицинскую академию, куда он собирался.

– Туда нужно 65. С моими баллами я могу пойти учиться на психолога, ветеринара или эколога, но не хочу. Поеду в Астрахань, на коммерческое отделение.

– На чём споткнулся-то?

– Все было нормально, вопросы в основном знакомые, – вздохнул мальчик. – Но вот по русскому и казахскому были сложные – мои одноклассники тоже так говорят, и, как сказали потом учителя, по биологии было 30% новых вопросов.

– Что, на твой взгляд, проще сдать: ЕНТ или экзамены?

Нургабыл ХОЯШОВ– ЕНТ на самом деле проще, всегда так считал и не боялся, не волновался. Просто от этого теста зависит всё наше будущее, из-за этого всё напряжение. Особенно боятся девчонки. Сконцентрироваться трудно и оттого, что вопросы сразу по пяти предметам.

– Неужели страшно настолько, что жизнь не мила?

– На суицид идут, кажется, те, кто боится разочаровать или расстроить родителей или не хочет загонять их в долги за обучение, а на грант не тянет.

Новость о том, что дочь знакомых А. не прошла порог ЕНТ, удивила нас всех: она всегда училась очень хорошо, ее значительные успехи в спорте также говорят за себя: девочка дисциплинированная и хорошо организованная. Но она не добрала 4 балла до проходного.

– Почему не сдала?

– Вопросы попались очень сложные: из 25 только четыре те, к которым готовилась. При этом все пробные тесты я сдавала хорошо.

– ЕНТ или экзамен?

– Я бы выбрала экзамен. Никогда не готовилась специально, просто хорошо знала школьную программу, и этого всегда было достаточно, чтобы сдать.

Судя по ответам только этих пяти ребят, предложения акима Восточного Казахстана Даниала Ахметова далеко не безосновательны – сразу после единого тестирования он направил в МОН РК ряд предложений по реформе этого вопроса. В частности, он предлагает разрешить школьникам пересдавать тестирование в этом же году и разделить генеральную проверку знаний на несколько этапов, а также сделать базу с вопросами полностью открытой, включая и новые задания.

ОНИ КУПИЛИ ОТВЕТЫ?

Идея проведения тестирования вне стен школ привлекает тем, что она формально нивелирует человеческий фактор и возможность «договорных» экзаменов. Но искоренить коррупцию формат ЕНТ тоже не способен, считают многие. В сети гуляет несколько постов о том, что кое-какие «помогайки» предлагали гарантировать будущее детей за вознаграждение от 5 до 10 тысяч долларов. Признания нескольких школьников из опрошенных мною косвенно подтверждают такую вероятность:

– Девочка рядом со мной все три часа ничего не писала, совсем, – говорит один из ребят. – Мне кажется, она явно ждала, что ей принесут ответы. Уходя, я сам видел, как в нашей аудитории оставили двух девочек: ту, которая сидела рядом, и еще одну. За нами закрыли двери, а они остались внутри. Я спросил: «Зачем?», кто-то ответил: «Они купили ответы».

Между тем ЕНТ, на мой взгляд, более объективно иллюстрирует качество образования. Среди наших выпускников (причем даже школ для одаренных детей!) есть те, кто набрал 2-3 балла. То есть они смогли верно выбрать ответы менее чем на 10% из 100. Мне кажется, это катастрофа среднего школьного образования. Ведь даже методом случайного тыка можно достичь более убедительных результатов, и это я говорю не голословно. Я как-то сама сдавала вступительное тестирование в университет, которое позже было перевоплощено в ЕНТ. Формат был тот же: несколько десятков вопросов по 5 предметам. На тот момент я уже работала, школу закончила ровно 10 лет назад, причем с обычным аттестатом, на тест заехала по пути на пикник – пока я ставила галочки, шумная компания друзей ожидала на скамейке перед универом, так что о предварительной подготовке и речи не было. Формат теста показался мне просто находкой – ведь на вопрос даются варианты ответов! Я пометила всё, в чем была уверена, или помнила, или догадывалась... Предметы, с которыми в школе не дружила, я помечала методом перебора вариантов, а те вопросы, которые вообще не понимала – при помощи считалки… В итоге я набрала 84 балла при проходных 60 и могла поступить по гранту на интересовавший меня факультет, но поскольку высшее образование у меня уже было, права такого меня лишили. Конечно, тот тест не был для меня так важен, и вообще вся эта операция была больше авантюрой, и я не переживала за свое будущее так, как вчерашние школьники.

И всё же факт очевидный – что-то не так с нынешним образованием…

Зульфия БАЙНЕКЕЕВА