В Атырау обсудили адаптацию детей с аутизмом: эксперты и родители поделились опытом

В Атырауском университете им. Х. Досмухамедова прошел региональный форум, посвященный методам адаптации детей с аутизмом к социальной среде. В обсуждении приняли участие специалисты в области образования, медицины, а также педагоги, психологи, дефектологи, логопеды, общественные организации и родители, сообщает Региональная служба коммуникаций.

На данный момент в кабинете психолого-педагогической коррекции проходят программу развития 78 детей, а до конца учебного года бесплатную поддержку получат порядка 300 детей.

По словам специалиста-дефектолога Жанар Бекжановой, для выявления ранних признаков аутизма у ребенка родителям необходимо проводить специальные обследования и оценки.

– Если ребенок постоянно плачет, его трудно успокоить, или он не проявляет эмоций, к примеру, в возрасте 2-3 месяцев не улыбается родителям, необходимо обратить на это особое внимание. Такие симптомы могут указывать на то, что ребенок чувствует себя некомфортно или имеет проблемы в развитии. Поэтому рекомендуется обратиться к таким специалистам, как педиатр или детский невролог, – отметила дефектолог.

Эксперты отметили важность ранней диагностики расстройств аутистического спектра и поделились современными методами коррекции, такими как ABA-терапия, TEACCH, система PECS и сенсорная интеграция.

Одной из участниц форума стала Сабира Сейтжанова, мать ребенка с особенностями развития. Она рассказала, что благодаря групповым занятиям и ABA-терапии ее сын, несмотря на сложные диагнозы, успешно окончил первый класс и даже стал победителем олимпиад.

– Моему ребенку в два с половиной года поставили четыре разных диагноза. Тогда я задалась целью и стала готовить его к первому классу. Сейчас моему ребенку семь лет, его состояние здоровья заметно улучшилось. Он окончил первый класс, добился больших успехов в чтении и письме и даже занимал первые места на олимпиадах. Хочу сказать родителям, воспитывающим особенных детей: никогда не сдавайтесь, проявив настойчивость и веру, можно достичь больших успехов, – отметила она.

Специалисты подчеркнули, что работа с детьми-аутистами требует индивидуального подхода, опыта и глубокого понимания их потребностей. Форум стал важной площадкой для обмена знаниями и опытом в сфере инклюзивного образования и социальной адаптации.